IRの学校 9時限目「質疑応答の運用方法」

将来世代の声を聴く。育てる。──フューチャー・デザインと住民の声

サーキュラーエコノミーと投資家、資金調達の動向

最高視聴率20％超 県民も知らない『古くて新しい話』

まちの雰囲気をつくるのは人 表情や暮らし、姿勢を伝える

UGCの創作動機は？伝播の特徴は？学術研究を紐解く（上）

障害者雇用における広報の役割とは（中）

情報だけではなく『想い』を学生と連携する意義とは

[PR] BATNA思考を身につけ、真意が伝わらない事態に備える

「大学を育てる」のが広報パーソンの務め、小規模ならではの強みアピール

[PR] SNSトラブルの特徴を理解し解決策を紐解く 追手門学院大学 増井ゼミ

ベネッセらしさの見える化 統合報告書で意識

キャンペーン中に在庫がなくなったら？運用体制や告知物の事前チェックを

リスク広報最前線

広報が観ておきたい！今月の1本『英国王のスピーチ』

映画で学ぶ広報術

SOMPOケアのウェブ社内報、現場スタッフの素顔を伝える

一瞬で崩れ去る企業の信用 最終責任者としての役割〈前編〉

広報担当者の事件簿

「SDGsをもっと身近に」広報誌で発信、創心會グループ

ノーリツ100周年、挑戦し続ける組織を目指したインナー施策

日立システムズのオウンドメディア、社内の「いいね！」な行動を4コマ漫画に

役所はもっと「現場」の発信を 政策実行の様子を記者に見てもらう