クリエイティブライブラリー　一倉宏編 | ブレーンクリエイティブライブラリー

PROFILE

1955年生まれ。サントリー宣伝部から、仲畑広告を経て、一倉広告制作所を設立。主なコピーとして、パナソニック「きれいなおねえさんは、好きですか」、サントリーモルツ「うまいんだな、これがっ」、NTTデータ「もうすぐ、未来がやってくる」、ファミリーマート「あなたと、コンビに」、リクルート「まだ、ここにない、出会い」、JR東日本「愛に雪、恋を白」「MY FIRST AOMORI」、積水ハウス「家に帰れば、積水ハウス」大塚製薬「ポカリ、のまなきゃ」などがある。TCC最高賞など受賞多数。作詞家としても活躍中。著書に『ことばになりたい』ほか。多摩美大で広告コピー論、筑波大でワークショップ形式のクリエーティブ講座を担当する。

講座概要

“ファミリーマート「あなたと、コンビに」、リクルート「まだ、ここにない、出会い」を手掛ける、日本を代表するコピーライター一倉宏氏から「コピーライターの５教科」を学ぶ”

日本を代表するコピーライター一倉宏氏によるコピーライティング講座の決定版。講師が考えるコピーライターの５教科としての「国語・理科・社会・音楽・美術」を体系化して解剖。「国語　ことばの本質からコピーを考える」「理科　コピーの幾何学力学その法則」「社会　コピーの歴史と社会的背景」「音楽　ことばと音コピーと音楽」「音楽　ことばと音コピーと音楽」の５つの視点から、コピーライターとして必要な力を身に着けます。

本講座で身につけるポイント

STEP01 守優れたアイデアを生み出す発想の型を習得する

“国語　ことばの本質からコピーを考える”

コピーライティングの肝となる「国語」のパートでは、ことばの本質からコピーを考える手法を学びます。特に講師が重要視する「ことばは、ルールである」「ことばは、音である」「ことばは、線である」の３つのポイントを、コピーライティングの型として身に着けます。

STEP2 破事業を成長に導くトップクリエイターの思考法を習得する

“理科　コピーの幾何学力学その法則”

コピーライティングはあくまで手段。目的である受け手の心を動かすために、ことばに力を伴わせるための「コミュニケーションの幾何学」「コミュニケーションの力学」を理解し、法則に従って強いコピーを導き出す具体的な手法を、講師の手掛けた事例を紐解きながら解説します。

STEP3 離自身の専門分野を軸に越境し領域を拡張する開拓技術を習得する

“美術　コピーとビジュアルの相互作用”

ことばは、あらゆるコミュニケーションアイデアの核となります。コピーを起点にビジュアルが生まれ、相乗効果でより強いメッセージとして昇華するために、コピーライターが考えるべきポイントを学びます。マーケター、クリエイターなど、すべての企画者が身に着けたい言葉の技術を体得します。

カリキュラム

時間	講義内容
約170分	（1）国語　ことばの本質からコピーを考える・ことばは、ルールである・ことばは、音である・ことばは、線である（2）理科　コピーの幾何学力学その法則・形態は2次元、機能は1次元・コピーの長さ、語の順序・コミュニケーションの幾何学・コミュニケーションの力学・アドバタイズの第一原則（3）社会　コピーの歴史と社会的背景・1960年代高度経済成長期のコピー・1970年代消費社会におけるコピー・1980年代バブル経済におけるコピー・1990年代バブル崩壊以降のコピー（4）音楽　ことばと音コピーと音楽・ことばは、音である・ことばは、歌うことができる・サウンドロゴ、・CMのためのオリジナル曲（コマソン）・アーティストのオリジナル曲（タイアップ）・既存曲の使用、引用（5）美術　コピーとビジュアルの相互作用・ワンキャッチ、ワンビジュアル。その相互作用。・ことばとビジュアルの関係

時間

講義内容

約170分

（1）国語　ことばの本質からコピーを考える
・ことばは、ルールである
・ことばは、音である
・ことばは、線である

（2）理科　コピーの幾何学力学その法則
・形態は2次元、機能は1次元
・コピーの長さ、語の順序
・コミュニケーションの幾何学
・コミュニケーションの力学
・アドバタイズの第一原則

（3）社会　コピーの歴史と社会的背景
・1960年代高度経済成長期のコピー
・1970年代消費社会におけるコピー
・1980年代バブル経済におけるコピー
・1990年代バブル崩壊以降のコピー

（4）音楽　ことばと音コピーと音楽
・ことばは、音である
・ことばは、歌うことができる
・サウンドロゴ、
・CMのためのオリジナル曲（コマソン）
・アーティストのオリジナル曲（タイアップ）
・既存曲の使用、引用

（5）美術　コピーとビジュアルの相互作用
・ワンキャッチ、ワンビジュアル。その相互作用。
・ことばとビジュアルの関係

こんな方におすすめ | 受講生の声

富士通株式会社

デザインセンター経営デザイン部

加藤正義

トップクリエイターから事例の背景にある考え方を学びアップデートする

TBWA\HAKUHODO

Disruption Lab 荒井チームアクティベーションディレクター

関谷”アネーロ”拓巳氏

デザインを意匠的にではなく、「どのように売るか」という事業にコミットする視点で捉えられた

アシックスジャパン株式会社

カテゴリー統括部コアパフォーマンススポーツフットウエア部カテゴリーマーケティングチーム

大坪洋士氏

高いレベルのクリエイティブを制作して、かつ経営の視座を持って活躍されている

株式会社ビームスクリエイティブ

クリエイティブ部デザイン課

コンセプトの組み立て方やそのプロセスの重要性について、意識が一層高まった

クリエイター・マーケターからの推薦

電通

クリエーティブ・ディレクターコピーライター

橋口幸生

「ことばは、線(一次元)である」「ちから×回数×時間」など、一倉流コピー術が極めてロジカルかつ平易に解説されている

フリーランス

漫画家

うえはらけいた氏

繰り返し触れられる「つくり方をつくる」という考え方は、広告に限らずありとあらゆるモノづくりに通じる哲学だと思います。

株式会社ルームコンポジット

代表取締役／アートディレクター

カイシトモヤ氏

私たちが消費者と健全なコミュニケーションをとっていくための、普遍的で根源的な仕組みを掘り出していきます。

電通

クリエーティブディレクター PRディレクター

嶋野裕介氏

「日本とアメリカではこんなに『デザイン』に対する概念が違うのか⁉」という驚きをもってこの講義を見ていました。

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